东莞建立实施督学责任区制度 督学紧盯学校违规

　　遇到学校乱收费、招生违规、老师体罚学生怎么办?除了向教育部门反映，今后还可以找属地的督学。

　　从今秋开学起，东莞在全市范围内建立和实施督学责任区制度。即把全市所有公、民办中小学校和幼儿园划分为若干督学区域，并对每个区域委派若干名督学，负责区域内学校的经常性督导工作。

　　“各责任区督学要经常深入学校，广泛听取社会各方面反映的情况，对乱收费、校车违法违规、超量布置作业、不按规定安排学生作息时间和开足开齐课程、违规招生、违规编班、教师体罚辱骂学生和参与有偿家教等行为开展经常性督导。”在昨日的全市督学责任区工作会议上，市教育局局长杨靖波说，对查实有违规行为的，要及时制止、如实上报、责令整改。同时，还要对责任区内群众举报、投诉的事项进行督查。

　　对招生等六方面开展督导

　　今年是实施督学责任区制度的开局之年。目前，全市共分32个督学责任区。按30所学校左右配2名督学的原则，共配责任区督学132名。

　　按照要求，督学要深入学校，重点检查学校办学行为、教育教学、内部管理、安全管理、财务管理状况。特别是对义务教育阶段学校招生、编班、作息时间、课程执行、教材教辅和教育收费等六个方面开展督查。

　　“各责任区督学要采取专项督导和随机督导相结合的方式，经常深入学校，广泛听取社会各方面反映的情况，对乱收费、校车违法违规、超量布置作业、不按规定安排学生作息时间和开足开齐课程、违规招生、违规编班、教师体罚辱骂学生和参与有偿家教等行为开展经常性督导。”杨靖波说，凡责任区督学现场查实有违规行为的，要及时制止、如实上报、责令整改。

　　值得留意的是，督学还要对责任区内群众举报、投诉的事项进行督查、处理。

　　督导结果将向社会公开

　　督学责任区制度是经常性的随访督导活动，督导检查实行组长负责制，每次督导活动须有2名或以上的责任区督学同时参加。在不影响被督导单位的正常工作秩序下，可采取听取汇报、随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行督导。

　　督导结果将通过会议、文件、教育信息网对外公布。督导结果作为校级领导任期目标考核、学校年度目标责任考核、评优评先等的重要依据，并根据《督导条例》，在各类评选表彰中赋予督学对责任区学校推荐优先权。

　　对出现违规办学情况的学校，将给予通报批评并责令限期整改。情节严重的，将对主管领导和其他责任人员依法给予处分，取消学校已获得的国家级、省级、市级和标准化学校等荣誉称号。

　　此外，凡群众反映责任区督学在廉洁自律方面有违规行为的，一经查实，一律撤销督学资格，并全市通报批评。